自闭症首辅相公他太会撒娇卖萌了第240章 命定之人

听到周叙白的问题卜玄明神色骤然严肃如古井结冰： “此问凶险近乎刀锋游走。

尔能思及此可见用心之深。

然治国之道首重程序。

律法如山不容私情。

《云梦律》既载明‘罪及家人’便无‘毫不知情’可免罪之理。

此时唯一正道乃即刻辞试昼夜返乡协同官府彻查。

若清白天地自鉴；若有牵连伏法认罪方是读书人‘知行合一’之本分。

若心存侥幸隐匿不言——” 卜玄明目光如炬直刺周叙白卫青砚二人。

“即便高中此事便是悬顶利剑终身受制于人。

届时欺君之罪加身累及三代岂是区区功名可抵？ 记住功名可再取清白一旦玷污万劫不复。

尔今日之问当为警钟常鸣于心。

” 周叙白被卜玄明说的浑身一震。

而卫青砚则直接拱手。

“还请卜夫子以后多多指教！” 周叙白对苏酥点了点头。

苏酥见状知道了周叙白对卜玄明的考核算是过了。

苏酥也从中听到了卜玄明的态度是非分明绝不是那种滥竽充数之辈。

因此也只能认下这个夫子。

“卜夫子举业课的安排回头你跟卫夫子两人商议即可。

现下让咱们先看看孩子们水平如何。

” 没错今日不光是卫青砚讲苏酥还安排了其他的夫子试听有后世试听课的意思。

既能快速了解孩子们的水平又能了解彼此的教学特点这样可以更好制定出适合孩子们的学习方案。

不过试听不是一直要试听的苏酥给夫子们规定了一个月的期限。

云梦启蒙用的书籍是《三字经》《千字文》《弟子规》。

不同于其他私塾只有文字苏酥根据后世的启蒙书籍的样子给每段句子编了小故事有些是苏酥口述苏宴海苏宴清周叙白卫青砚四人撰写的。

有些是苏酥没有印象根据句子的意思编出的俏皮又引人深思的小故事。

整个编撰过程卫青砚深深的被苏酥折服。

此等聪慧的女子绝对是世间罕见的。

给孩子们准备的书籍是安排了村里暗卫营里识字的人抄写的因为苏酥目前并不想自己村学里用的书籍流传出去。

因为她也有私心希望村学里的孩子能比别人更早一步掌握这些知识。

还有教给墨衍的算术苏酥也打算保留个两三年等村里的孩子学会了再往外传。

但计划赶不上变化。

卫青砚开始给孩子们上课他们今日要学的是：人之初性本善。

性相近习相远这4句话。

这句话是伴着《周处改过自新》的故事讲的。

“从前有一个男子名周处。

他在年轻的时候脾气粗暴好惹是生非经常与人打架斗殴危害乡里被人们视为祸害。

……”卫青砚的声音干净的如叮咚的泉水。

一下子就把众人带入了这个小故事当中。

仿佛周处那个祸害就在众人面前洗心革面改过自新。

有了一臻臻画面。

“夫子的故事讲完了这就是今天咱们要学的人之初性本善性相近习相远的含义哪位学生可以说说你理解的这句话的含义？”卫青砚问。

“夫子我觉得是孩子的心都是不坏了即便是犯了错误及时改正那也是个好孩子！”苏铁头说。

“夫子夫子我觉得是犯了错不管什么时候只要意识到错误并改正错误就是好孩子！”燕子说。

接下来又有几个孩子回答问题卫青砚怕冷场的心终于平复下来。

“没错这个故事告诉我们人在最初本性是善良的这样善良的本性大家都是差不多的。

只是在成长过程中由于后来的努力生活氛围和学习氛围不一样品行也就有了好与坏的差别。

那夫子希望各位学生以后不管前路如何都能不忘初心不忘人性本善好不好？” 下面的孩子们争先恐后的说着好。

“大家的读书热情都很高涨但要注意一下课堂纪律现在齐声跟我念：人之初性本善性相近习相远。

” 卫青砚一字一句的带着学生念了起来。

等快下课的时候卫青砚又随机抽查了几个孩子。

他发现通过讲故事的方法来教学孩子们的记忆力比自己启蒙的时候果然提高了不少。

当然作为第一个回答问题的奖励卫青砚还给铁头取了一个名字：苏承岳。

这可给一众孩子眼馋坏了。

毕竟村里的孩子只有诸如：狗蛋大牛这样的名字。

取名字这一举动很大的调动了孩子们读书的积极性。

苏酥在学堂后面看到这比较成功的第一课给卫青砚树了一个大拇指。

“卫夫子年轻有为想不到在科举一途颇有建树在教书育人方面也颇有心德嘛！”出口的是马致远。

今日他也被苏酥邀请过来参加村学的第一堂课。

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