姐夫帮你打天下第203章 开学筹备
陈庆不禁会心一笑他的计划已经成功了一半。
这份秘方就像是一把打开金库的钥匙将会给陈家带来巨大的利益甚至可能改变陈家在商界的地位。
他可以想象在不久的将来陈家将会因为这份秘方而声名鹊起成为商界的新贵这让他的心情如同夏日里的冰块甜蜜而清凉。
陈庆也清楚这份秘方的价值不仅仅在于它能带来的财富更在于它所代表的权力和影响力。
掌握了这份秘方陈家就能在与其他商贾的竞争中占据优势甚至能够在一定程度上影响朝政这可是一件比在皇宫里下棋还要惊险刺激的事情。
陈庆站起身走到窗边推开窗户让凉爽的夜风吹散书房内的墨香。
他抬头望向夜空星辰璀璨仿佛在预示着陈家未来的辉煌也像是在为他的小聪明点赞。
接下来他需要精心策划如何利用这份秘方如何在市场上推广如何防范王家可能的报复。
他的心中已经开始酝酿着一系列的计划和策略就像是在策划一场盛大的宴会每一道菜都要精心准备每一个客人都要妥善安排。
陈庆将那份刚刚誊抄好的秘方再次审视一遍确认无误后他轻轻折起纸张放入了一个精致的木匣中。
这份秘方的重要性不言而喻他必须确保每一步都谨慎无误就像是在呵护一个新生的婴儿。
随着夜色的加深陈庆走出书房穿过回廊来到了管家陈英的住处。
他轻轻敲了敲门不多时门扉缓缓开启露出了陈英那张忠诚而沉稳的面孔。
“主公深夜召唤有何吩咐？”陈英的声音低沉而有力他的眼神中透露出对陈庆的绝对忠诚。
陈庆点了点头神情严肃：“陈英我有一件极为重要的事情需要你去办。
这份秘方是我陈家未来的关键。
”他一边说一边将木匣递给陈英。
陈英接过木匣双手稳重如山他的眼神中闪过一丝惊讶但很快便恢复了平静。
他知道家主将这份重任交给他是对他对陈家忠诚的最大肯定。
“我需要你亲自挑选几个可靠的人按照这份秘方秘密地试酿五粮液。
记住此事必须绝对保密不能让任何人知道。
”陈庆的声音低沉而坚定他的目光紧紧地锁定着陈英。
陈英深深地点了点头他的声音中充满了决心：“家主我以陈家的名誉担保此事定会办得滴水不漏。
” 陈庆满意地点了点头他知道陈英的忠诚和能力这份秘方在陈英手中就如同放在自己的心中一样安全。
陈英转身离去去找酿酒师傅安排试酿他的步伐沉稳而坚定就像他多年来对陈家的忠诚一样坚不可摧。
他知道这份秘方的试酿工作将会是一场艰难的挑战但他有信心也有决心完成家主交给他的这项重要任务。
陈庆站在原地目送陈英的背影消失在夜色中。
他的心中充满了期待他知道只要五粮液试酿成功陈家将会迎来一个崭新的时代。
而这一切都始于他对陈英的信任和那份被慎重传递的秘方。
八月三十日上午学堂的大教室内邓晨给各位老师分配任务：“基础学堂有八个班每个班要设一个班主任本着自愿的原则由老师来担任。
” 邓姹举手问道：“校长班主任职责是什么？”这个时代的人从未听说过班主任一词。
邓晨微微一笑他知道在这个新莽末年的时代班主任这个概念确实颇为新颖。
他环视了一圈在座的老师们然后耐心地解释道：“班主任就是负责管理一个班级的日常生活和学习的导师。
他们不仅要关心学生的学业进步还要关注学生的品德培养和身心健康并且负责这个班级的管理。
” 在座的老师们听了邓晨的解释都露出了思索的神色。
邓晨继续说道：“班主任需要定期与学生进行交流了解他们的需求和困扰同时也要与家长保持沟通确保学生在家和在校都能得到良好的教育。
” 邓姹点了点头表示理解她的眼神中透露出对这个新职责的好奇和兴趣：“校长我觉得这是一个很有意义的岗位。
我愿意担任一个班的班主任。
” 邓晨对邓姹的积极态度感到欣慰他鼓励地说：“邓姹你年龄还小班主任需要有生活经验的老师来担任但是你的热情和责任感值得表扬。
” 其他老师也纷纷表示愿意担任班主任他们对这个新角色充满了期待。
邓晨见状心中暗自高兴。
他知道有了这些老师的参与和支持邓庄学堂的教育理念将会得到更好的实施。
邓晨接着说：“作为班主任你们还需要定期组织班级活动增强班级的凝聚力同时也要监督学生的学习进度确保每个学生都能跟上课程。
班主任可以在学生中选干部协助班主任进行管理。
一个班级四十人设正负班长各一个学习委员、文艺委员、纪律委员、劳动委员、体育委员各一个。
” 邓晨的话语落下教室里响起了一阵窃窃私语。
各位老师面面相觑这些新奇的名词让他们感到既好奇又兴奋。
邓姹举手眉头微蹙问道：“校长请问这个‘班长’是什么职务？还有‘学习委员’和‘文艺委员’他们的职责又是什么呢？” 邓晨微笑着一一解答：“这些都是学生自我管理的措施。
班长是班级的主要负责人负责协助班主任管理班级事务正班长主要负责日常事务副班长则协助正班长工作并在正班长不在时代行职责。
学习委员主要负责监督和促进班级的学习成绩文艺委员则负责组织文艺活动丰富同学们的课余生活。
” 其他老师也纷纷提出自己的疑问邓晨耐心地一一解答他解释说：“纪律委员负责维护班级的纪律确保同学们遵守校规校纪。
劳动委员则负责组织班级的劳动活动培养同学们的劳动观念和能力。
体育委员负责组织体育活动增强同学们的体质。
” 老师们听了邓晨的解释纷纷表示赞同。
他们认为这样的分工能够让班级管理更加有序同时也能让学生们在学习之余发展自己的兴趣和特长。
邓晨见老师们都接受了这些新概念心中暗自高兴。
他知道这些新的做法将会给邓庄学堂带来新的活力也能让学生们在多方面得到发展。
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