厂院新风第510章 我的小伙伴之14

晜孙也成了守护老巷的老者他给孩子们讲完故事总会指着星穹说：“你看星星在眨眼是太爷爷在讲新故事；云在流动是太奶奶在弹新曲子。

” 新的孩子们会在星穹下画星轨会把贝壳灯挂成星座会对着含羞草读星语笺像在给这片永恒的星穹不断添上温暖的光。

风穿过老巷带着星的呼吸、叶的私语、草的轻笑像叶东虓和江曼在说：“你看我们的爱变成了星穹笼罩着每个日子而每个想念的瞬间都是其中最亮的星永远闪烁永远温暖。

” 第二百七十章 童谣里的星叶信鸽 守护老巷的老者的仍孙将梧桐叶折成纸鸽翅膀上粘满银粉童谣唱成了“鸽星谣”：“叶作羽星作睛太爷爷的故事鸽上停；飞过高飞过明太奶奶的琴声鸽边鸣。

” 他把纸鸽往天上抛银粉在阳光下划出弧线像鸽子携着星光飞行。

“这是给太爷爷太奶奶的信鸽”仍孙拍手笑老者帮他捡起飘落的纸鸽：“你看它翅膀上的星子没掉肯定把话带到了。

” 纸鸽被挂在图书馆的窗沿风一吹翅膀轻轻扇动像随时要再飞一次把新的故事捎向星空。

第二百七十一章 图书馆的“记忆星髓书” 图书馆藏了本“记忆星髓书”书页是半透明的星纱里面夹着叶东虓和江曼用过的小物件：磨圆的贝壳片、泛黄的钢琴谱角、干枯的梧桐花。

仍孙捧着书看星纱透出窗外的光物件的影子投在地上像故事在轻轻跳舞。

管理员说这书是“时光的精髓”浓缩了所有温柔的瞬间。

仍孙在书里夹了片自己捡的含羞草叶说：“这样我们的故事也能变成星髓啦。

” 星髓书渐渐厚了新的物件不断被添进去像把时光的精华一页页酿得愈发醇厚。

第二百七十二章 雪地里的“故事星雪雕” 孩子们在梧桐树下雕了座星状雪雕雪雕的每个角都刻着个小故事：“太爷爷用雪给太奶奶堆过兔子”“太奶奶在雪兔耳朵上插了梧桐枝”。

仍孙给雪雕戴了顶贝壳串成的帽子说：“这样它就不会冷啦。

” 老者在雪雕旁堆了两个小雪人手牵着手说：“这是太爷爷太奶奶来看雪雕呢。

”雪雕在阳光下泛着光刻痕里的雪慢慢融化像故事在流泪却甜得像糖。

开春时雪雕化成一滩水仍孙说：“它变成了天上的星星明年还会回来的。

” 第二百七十三章 贝壳串珠的“时光星罗盘” 孩子们把贝壳串珠镶在木盘上做成“星罗盘”盘心刻着梧桐树边缘刻着北斗七星。

仍孙转动罗盘说：“指针指哪颗星就讲哪个故事。

” 罗盘转呀转贝壳碰撞的声响像在计数最后指针停在“摇光星”上他便讲太爷爷在星光下给太奶奶修鞋的事声音软软的像裹着星光。

老者说这罗盘是“爱的导航仪”永远不会指错方向。

有个孩子把罗盘转得飞快说要让所有故事都一起跑出来罗盘却突然停住指针稳稳指向盘心的梧桐像在说“根在这里呀”。

第二百七十四章 老相机的“光影星轨卷” 博物馆把老相机拍摄的星轨做成了可滚动的长卷孩子们拉着卷首卷尾跑星轨便在地上流动起来叶东虓和江曼的身影在星轨间走走停停：他给她披衣她为他擦汗星光在他们脚下织成地毯永远走不到尽头。

仍孙跟着星轨跑说：“太爷爷太奶奶在跟我们玩捉迷藏呢！”管理员笑着说：“他们没藏是星轨把他们的影子拉长了绕着我们转呢。

” 长卷拉到尽头最后一段星轨绕着梧桐树打了个结像把所有时光都系在了一起。

第二百七十五章 课堂上的“爱的星尘公式” 科学课上讲星尘老师问：“爱会不会像星尘一样永恒？”仍孙站起来：“会！太爷爷太奶奶的爱变成了星尘落在我们身上我们的爱又变成新的星尘永远飘不完。

” 他在黑板上画了个循环的公式：“爱→星尘→新的爱”说：“就像太爷爷种的含羞草枯了又发永远有新的绿。

”老师在公式旁画了片星空说：“这是最浪漫的公式解是‘无限’。

” 那天每个孩子的笔记本里都飘着“星尘”有的是画有的是贴纸都闪着温柔的光。

第二百七十六章 中秋的“月亮星灯宴” 中秋夜孩子们把灯笼挂满梧桐树枝每个灯笼上都画着不同的星星像把星空搬回了树桠。

仍孙举着画着“东虓星”和“江曼星”的灯笼说：“太爷爷太奶奶肯定在灯里看着我们呢。

” 全家人围坐在树下月饼里裹着新摘的核桃是仍孙亲手砸的。

“太爷爷说核桃要慢慢砸仁才不会碎”他把最大的一瓣递给爷爷像在传递一个古老的诀窍。

月亮在天上慢慢爬灯笼在树上轻轻晃月光和灯光混在一起像太爷爷太奶奶的手轻轻拍着每个人的背。

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