大明最强兵王从边关开始第12章 新政润物细无声格物巧思利民生

朱纯臣等人的鲜血尚未完全凝固但朝堂之上的风波已渐渐平息。

王小伟以铁腕手段清除了最大的障碍后并未沉浸在权力的快感中而是将目光投向了更为深远的地方——人才的培养与思想的启蒙。

他深知制度的变革需要相应的人才来执行而一个国家的真正强大离不开全民知识水平的提升和科学精神的培育。

这一日摄政王府书房内王小伟与沈玉茹以及被紧急召见的徐宏祖、李岩等人正在商议一件足以影响帝国未来数百年气运的大事——创办“实学书院”。

“王爷王妃这是臣等根据王爷的构想草拟的《实学书院章程》。

”徐宏祖恭敬地呈上一份厚厚的文书脸上带着难以抑制的兴奋。

他这位昔日的“游圣”如今全身心投入到了格物致知与新式教育的开拓中。

“书院定位非是传统官学之补充而是一所集教学、研究、应用于一体的全新学府！其宗旨在于‘探究格物之理研习经世之学培养实干之才’。

” 王小伟接过章程仔细翻阅。

沈玉茹也凑近观看眼中异彩连连。

章程内容极为详尽且大胆： 书院设“格物院”（专攻物理、化学、机械、天文地理）、“经世院”（专攻律法、经济、农政、水利、算学）、“文哲院”（并非只读经史更侧重历史兴衰分析、文章实务、逻辑思辨）三大院系。

师资不拘一格可聘请格物院大匠、精通实务的官员、甚至对西学有所了解的传教士、以及那些虽有才学却因不擅八股而不得志的落第秀才。

生源面向天下无论出身只需通过书院自主命题的“实学”考试考察其观察、思辨、动手及基础知识能力便可入学。

且设立丰厚的奖学金吸引寒门才俊。

学制灵活注重实践。

学生需参与格物院的实验、经世院的实地调研甚至进入北疆商行或各衙署实习。

毕业生不直接授予科举功名但可通过专门渠道经考核后进入格物院、北疆商行或地方官府担任技术、管理类职务其待遇与晋升渠道等同于科举正途出身。

“好！甚好！”王小伟拍案叫绝这章程几乎完全符合他的设想“就是要打破唯有八股才能做官的旧例！让天下人知道精通算学可理财精通格物可兴工精通农学可富民！这些同样是报效国家、实现抱负的康庄大道！” 李岩补充道：“王爷章程虽好然推行必遇阻力。

那些皓首穷经的士子那些视圣贤书为唯一正途的理学大家恐怕会群起而攻之斥之为‘异端邪说’‘败坏学风’。

” 沈玉茹轻声道：“李大人所虑极是。

此事需循序渐进更需借力打力。

夫君是否可先争取一部分开明士绅和官员的支持？譬如可将书院与解决实际问题联系起来。

如今黄河水患、各地水利失修、粮种改良、矿藏勘探皆需专业人才。

若实学书院能在此等方面展现出其价值反对之声或可稍减。

” 王小伟点头称是：“玉茹所言正合我意。

书院不能闭门造车必须与国计民生紧密结合。

”他沉吟片刻下令道：“第一书院选址就在西郊与格物院相邻便于资源共享。

由徐宏祖任首任山长李岩任督学总揽其事。

所需银钱由内帑和北疆商行共同承担。

” “第二首批学员可从北疆讲武堂、格物院学徒、以及各地选拔的有实学基础的年轻吏员中遴选。

同时公开向天下招考无论南北不拘资格！” “第三书院成立之初便要接‘业务’！将黄河水文勘测、北直隶农田水利规划、新式纺机改进等实际问题作为书院各院系的研究课题和学生的实践任务！我们要用实实在在的成果堵住那些迂腐之人的嘴！” “第四”王小伟目光深邃“刊印《实学导报》报道书院进展、研究成果、格物新知向士林和民间传播新思想、新知识。

我们要开启的不仅仅是几间学堂更是整个社会的民智！” 命令一下整个机器再次高效运转起来。

西郊原本荒凉的土地上迅速开始了大规模的工程建设。

来自各地的能工巧匠、奇人异士怀揣着对知识的渴望和对新学的向往纷纷汇聚京城。

徐宏祖和李岩更是忙得脚不沾地遴选师资制定课程审核生员。

消息传出果然在士林中引起了轩然大波。

守旧的理学先生们痛心疾首大骂“礼崩乐坏”“斯文扫地”甚至有人写就万言书准备死谏。

但更多的是那些在传统科举道路上屡屡碰壁、或者本就对经世致用之学抱有浓厚兴趣的年轻士子和能工巧匠们的热烈响应！他们仿佛在黑暗中看到了一盏明灯一条不同于死读经书的新道路！ 数月之后在一片争议与期待中“大明实学书院”正式挂牌成立。

没有传统书院的山林清幽取而代之的是一种蓬勃的、充满活力的气息。

高大的校舍宽阔的操场还有那标志性的、冒着淡淡烟雾的格物实验工坊。

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