他的温柔藏在晚风中第29章 分校计划的序章

腊月的风卷着细雪教室窗棂咯吱作响却盖不住屋里热烈的讨论声。

陆星衍推开教室门时正看见孩子们围在黑板前——那张泛黄的图纸上陆爷爷用红笔圈出的“梦想墙”位置被摸了又摸。

“老师！我的愿望要贴最高处！”阿杰挥舞着写有“海洋生物学家”的卡纸。

小雨的纸上则工整写着“和姐姐、陆老师再去看海”末尾还画了只喷水花的小海豚。

“等春天实验室建好”陆星衍指尖轻点图纸“我们把愿望装进透明盒子嵌进这面墙。

”沙沙的书写声里连最坐不住的小胖都认真画了只螃蟹旁边歪扭写着“想养不逃跑的小螃蟹”。

苏念抱着红绸封面的证书进来时孩子们“哇”地围了上去——县教育局将海洋研学评为年度优秀案例还附了表彰大会邀请函。

“能说实验室的事吗？”小雨拽拽苏念衣角“想让别的老师也知道我们要有梦想墙了。

” 这时轿车驶入校园。

陆振明抱着纸箱下车孩子们像麻雀般扑去。

箱子里是印着鲸鱼的笔记本和指南针钥匙扣。

“用这个写愿望”老人笑着分发“十年后我来验收成果。

” 最终版设计图在食堂餐桌铺开阳光穿过窗户落在“梦想墙”标注上。

“加了本地水产观察池”陆振明指着图纸“等孩子们从青岛回来再引进海龟。

” 陈砚带来新进展：施工队元旦后进场星空助学基金即将签约。

小雨爸爸默默端出野核桃又指指宿舍门口：“青岛寄来了讲解员马甲和培训手册。

” 小雨将蓝色小马甲紧紧抱在胸前眼里闪着光。

表彰大会那天孩子们穿着最整齐的衣服。

小雨紧握讲解员马甲朵朵书包里装着画——实验室里观察海龟的孩子们。

县长听到“梦想墙”时弯下腰问小雨：“你的愿望是什么？” “当讲解员！还要实验室快快建好！” 签约仪式上两个孩子代表踮脚递上钢笔。

返程时朵朵小声说要把证书照片贴科普角小雨则计划把县长的话写进日记。

校园里红绳已围出实验室地基。

陆振明带孩子们远远看着：“等春天这里亮起灯第一件事就是贴愿望。

” 晚饭的红烧肉香气里陈砚放下筷子：“基金会想在向阳村建分校让走两小时山路的孩子们能就近上学。

”他看向陆家父子“想请你们共同设计。

” 陆振明与儿子对视一笑：“当年建希望小学时就盼着这天。

” 小雨爸爸立即表态：“我熟向阳村能帮忙！” “分校教室要画海洋墙！”阿杰喊。

“操场挖沙坑赶海！”小胖举手。

夜色渐浓时陈砚接到青岛来电转身宣布：“明年夏令营全国山区的孩子都会来！几百人一起看海！” 欢呼声惊飞檐下麻雀。

无人注意陈砚手机里刚发出的消息：“山海计划启动陆家父子联手设计分校可作示范点。

” 月光洒在实验室地基上苏念与陆星衍并肩看着孩子们画的分校草图。

“真像梦啊……从看一次海到这么多可能。

” “是大家和孩子们一起种的种子开花了。

”苏念望向星空“你看每颗星星都像谁的愿望。

” 宿舍灯笼在风中轻摇映着窗上的小海豚剪影。

那些装在透明盒子里的愿望正静静等待春天来临。

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